❤️"Могу чувствовать"❤️

❗В ноябре 4-й класс активно включился в проект «Могу чувствовать», специально разработанный для развития эмоционального интеллекта школьников 💥. Основной целью проекта является формирование умения распознавать и адекватно выражать собственные переживания, понимать эмоциональные состояния других людей и эффективно взаимодействовать с ними 🤗. Для этого используются произведения искусства, такие как фильмы, книги  или картины .📚

👩‍🏫Погружаясь вместе с педагогом в изучение арт-шедевров, ребята учатся понимать различные оттенки человеческих  переживаний ❤️, видеть различия между эмоциями, определять вербальные обозначения для каждой из них ✏️ и анализировать причины возникновения тех или иных состояний 🧐.

✨Эмоциями месяца стали изумление и грусть 😢🥳. Сначала ребята обсудили, что такое эмоции, что такое грусть и изумление 💬. Школьники охотно приводили личные примеры ситуаций, когда испытывали указанные чувства . Эмоцию изумления учащиеся рассмотрели на примере великолепных закатов, которые часто видны из окон класса 🌇🌞. Их красота неизменно вызывает восторг, и ребята регулярно просят сфотографировать эти впечатляющие природные явления 📸.

👀Но когда речь зашла о предстоящем поступлении в старшую школу, настроение резко изменилось . Мысли о расставании с родным зданием, учителями и друзьями вызвали глубокие переживания, отразившиеся в мимике учеников . Так отозвалась картина «У дверей школы» Николая Петровича Богданова-Бельского (1897 г.) , предложенная проектом «Могу чувствовать» для обсуждения.

📋Программа способствует развитию эмоциональной сферы детей, помогает лучше понимать себя и окружающих, повышает навыки коммуникации и умение решать проблемы 🛠️. Благодаря проекту дети становятся увереннее, осознаннее и позитивнее воспринимают мир вокруг себя 🙂.

📋Мы планируем продолжить активное участие в мероприятиях проекта «Могу чувствовать», поддерживая гармоничное развитие наших учеников 🌟.

#МогуЧувствовать